Gambar Kelas

Atas permintaan ramai ini dipaparkan gambar kelas saya. Kelas yang biasa-biasa aje.... harap semua puas hati.

Sudut-sudut Pembelajaran

Guru prasekolah atau tadika mesti rajin membuat eksplorasi dalam usaha mewujudkan kelas yang menarik kerana kelas ini merupakan rumah kedua atau pejabat kita yang utama. Maklumlah di Malaysia ini satu kelas prasekolah hanya mengandungi seorang sahaja guru terutamanya bagi sekolah yang tidak membekalkan guru Pendidikan Islam atas alasan kekurangan guru atau masa guru agama terlalu padat padahal mereka telah diberikan kursus sewajarnya oleh pihak Jabatan Pelajaran. Malah kalau masuk pun hanya 2 hari dan ada ketikanya masuk lewat dan pelbagai lagi masalah. Peraturan yang diberikan oleh Kementerian Pelajaran dipandang sebelah mata padahal di umur ini kanak-kanak perlu didedahkan dengan secara maksimum Pendidikan Islam dan Moral. OKlah kita tinggalkan dahulu masalah pentadbiran itu, biarlah pihak pentadbiran menjawabnya dengan orang atasan dan Allah s.w.t di hari pembalasan kelak kerana gagal memimpin orang-orang bawahannya.

Kelas yang menarik ibarat sebuah rumah yang kita diami. Hari-hari kita akan duduk di situ dari pukul 7.15 pagi hingga ke 1.30 petang ( Ini waktu persekolahan di sekolah saya ). Kita tidak sibuk ke Bilik Guru sebab bilik guru kita sangat luas. Hmm... tidak tahulah kalau ada di kalangan anda memang suka duduk di Bilik Guru untuk bersembang sakan atau membelek katalog perniagaan atau membelek katalog alat solek, pinggan mangkuk dan kasut!. Terus terang saya katakan dalam setahun boleh dikatakan sekali sekala sahaja saya ke Bilik Guru apabila ada tugas yang benar-benar memerlukan saya menjengah Bilik Guru. Malah ada guru yang berbulan-bulan tidak saya temui kecuali di perhimpunan mingguan!.

Saya suka duduk di kelas saya sebab di situ adalah "core business" saya. Selepas mengiringi murid-murid pulang biasanya saya ambil masa ke kantin untuk sarapan pagi plus makan tengah hari. Itu rutin harian saya. Saya hanya ke kantin selepas waktu pengajaran tamat. Jarang saya ke kantin sebelum pukul 11 pagi kecuali dalam keadaan yang terdesak. Malah untuk hadiri jamuan sekolah pun saya akan pastikan selepas murid-murid saya pulang semuanya. Mujur orang kantin faham keadaan saya dan pembantu. Kami akan sama-sama ke kantin. Tiada istilah seorang pergi seorang tinggal kerana saya anggap pembantu seperti keluarga sendiri. Jadi saya tidak ada masalah dengan pembantu. Ini memudahkan juga kerja saya bila mana saya perlukan dia membantu menyediakan bahan bantu mengajar di kelas. Hubungan akrab amat penting bagi menjamin kelancaran perjalanan tugas harian kita. Kami akan sama-sama berbincang tentang apa yang akan diletakkan di kelas. Kalau dulu saya sering mendengar ada di kalangan guru seolah-olah menghambakan pembantu mereka. Malah ada yang tergamak menyuruh pembantu memasak makanan untuk makan tengah hari guru dan keluarga dalam waktu persekolahan! Saya kenal guru tersebut dan sekolahnya walaupun bukan sedaerah dengan saya. Tamat cerita di atas. Jom kita tengok apa yang saya temui di internet yang boleh memberikan inspirasi dan motivasi kepada kita dalam melaksanakan tugas yang diamanahkan.

Classrom Loft

Apakah classroom loft?
Ia merupakan satu ruang di mana kanak-kanak akan memanjat dan membaca di atasnya. Ia seolah-olah sebuah pondok yang diletakkan di dalam kelas.



Kenapa saya minat loft?
Ramai guru yang pening kepala setiap kali memikirkan susun atur ruang pembelajaran di kelas. Tidak terkecuali saya. Apa pun saya memang berminat untuk mencari idea-idea baru setiap kali berada di rumah di hadapan komputer dan melayari internet. Saya memang suka apa yang sering saya baca dan temui seperti gambar ini. Sebenarnya saya sudah lama inginkan ruang ini diwujudkan di dalam kelas. Kalau di US harganya boleh mencapai USD4,500. Itu bagi yang sudah siap dibina. Di loft ini saya membayangkan banyak bahan boleh disimpan dan dipamer di sini. Saya boleh letakkan beanbag, anak patung, bongkah dan komputer dan bahan audio video lain. Menarik bukan?

Ruang Pembelajaran

Semasa menyediakan nota kuliah untuk pelajar saya di Institut Perguruan Tun Hussein Onn, saya terjumpa gambar ruang pembelajaran ini...

Sebelum ini saya ada membaca sebuah buku yang diperolehi semasa menuntut di Universiti Malaya dulu. Buku tersebut siap memberikan pelan ukuran yang sesuai. Ruang ini sangat baik kerana ia dapat menjimatkan ruang pembelajaran bagi kelas yang kecil. Ia boleh digunakan sebagai ruang senyap di mana kita boleh meletakkan buku-buku bacaan untuk kanak-kanak. Di ruang bawah pula boleh dipasang buaian untuk kanak-kanak bersantai sambil membaca. Saya pernah mengusulkan supaya ruang ini diwujudkan di sekolah-sekolah tapi siapalah saya... setakat punya ilmu tapi tiada kuasa!. Bagi anda yang punya peruntukan yang lebih di sekolah apa salahnya mencuba. Kalau di Barat, ianya menjadi salah satu ruang yang popular di kalangan kanak-kanak. Hanya masyarakat kita di Malaysia ini sahaja yang banyak sangat pantang larang misalnya tidak boleh memanjat takut jatuh dan segala macam larangan yang buatkan murid kita tidak yakin untuk mencuba.


Saya rimas dengan ruang pembelajaran yang terlalu sempit. Penuh dengan kerusi dan meja hingga menyukarkan laluan kanak-kanak. Ditambah pula dengan kegilaan guru yang suka menggantung segala macam alatan di dinding dan di tengah kelas sehingga dirasakan seolah-olah berada di sebuah pusat membeli belah yang menjalankan jualan mega. Pergh!!!! pening kepala budak-budak melihatnya apatah lagi bila habuk memenuhi ruang yang penuh begitu. Kalau saya yang tua ini boleh hampir pitam apatah lagi kanak-kanak yang ada di kelas tersebut.

Ruang Pembelajaran

Assalamualaikum
Apa khabar anda semua? Setelah sekian lama membaca blog ini ( kalau baru di sini, sila teroka setiap entri yang saya paparkan agar anda jelas tentang perjalanan kelas saya ) adakah anda berasa teruja untuk meningkatkan mutu pengajaran dan pembelajaran di kelas anda? Setiap hari saya akan cuba meneroka perkara-perkara baru yang boleh dilaksanakan di kelas saya. Bagi anda guru-guru baru dan guru-guru lama ( hmm... jangan dok nak lelap je lepas kelas) tanamkan semangat untuk menambah tugasan yang ada. Kalau anda asyik bersantai selepas waktu murid-murid anda pulang ke rumah, jangan marah kalau pihak pentadbiran akan menyediakan jadual guru ganti buat anda. Bagi saya, kita kena cari kerja untuk dibuat selepas sesi pengajaran berakhir supaya tidaklah orang berburuk sangka. Bukan nak tunjuk rajin tetapi sekadar menambah apa yang ada di kelas. Work smart itu pegangan saya. Kerana itu saya akan memfotostat gambar-gambar yang ada untuk diperbesarkan dan di laminate. Walaupun perkhidmatan saya sebagai pendidik hanya tinggal 9 tahun sahaja lagi, saya akan melakukan yang terbaik buat murid saya. Saya berpegang pada prinsip...semasa sihat... lakukan kerja. Manalah tahu saya tidak berpeluang untuk menjawat jawatan yang lebih tinggi sebelum pencen, maka bahan-bahan untuk murid-murid telah saya siapkan mulai sekarang. Maklumlah bila dah semakin berusia, kita akan semakin cepat penat. Maka saya bersedia dari sekarang.

Anda mungkin mempersoalkan kenapa saya tidak membeli sahaja bahan-bahan P&P dari kedai-kedai. Bagi saya inilah kepuasan. Saya rela mewarnakan sendiri dan membuat laminate setiap hasil kerja yang saya lakukan. Lagipun kalau dibeli, alahai harganya sangat mahal. Banyak penjimatan boleh dibuat bila kita boleh membuatnya sendiri. Betul tidak? Kerja-kerja itu pun bukan susah sangat. Hanya fotostat, warna dan laminate. Kad-kad huruf pun boleh buat sendiri. Cetak sahaja menggunakan font Century Gothic yang diboldkan. Saya kira bagi anda yang baru membuka kelas prasekolah, bila sudah banyak bahan yang anda buat, makin mudah kerja anda pada tahun yang akan datang. Jadikan kelas kita macam farmasi... bila ada pesakit... pilih sahaja ubat yang diperlukan. Senang bukan? Susahkah? Susah hanya ada bagi orang yang malas. Tidak pandai mewarna? Itu bukan alasan. Saya dahulu gagal dalam matapelajaran Pendidikan Seni semasa di sekolah menengah. Di maktab, saya sering menangis kerana gagal mendapat markah yang tinggi semasa menyiapkan kerja-kerja seni yang wajib dihantar. Namun saya tidak pernah mengalah. Saya belajar melalui peniruan. Saya gunakan Opec projektor untuk melukis. Malah saya belajar mewarna dengan anak saya yang mengikuti tuition di kelas seni lukis. Saya puas hati walaupun warna yang saya buat dianggap "bodoh". Saya banyak belajar dari kesilapan. Kini saya rasa hasil kerja saya bolehlah tahan... hehehe... perasan la pulak...

Dipendekkan cerita... petang ni saya ingin memasukkan beberapa gambar yang boleh membantu anda menghias kelas anda. Tapi awas jangan sampai kelas anda macam pasar lambak pula.... Jom kita lihat gambar ini... ini kelas prasekolah di Brunei...